Cette discipline constitue le cœur de la formation professionnelle en seconde MTNE. Elle permet aux élèves de découvrir les bases du fonctionnement des installations électriques et des systèmes techniques associés. Les apprentissages portent sur la compréhension des circuits électriques simples, l’identification des composants, les règles de sécurité et les premières opérations de câblage. L’élève est initié à la lecture de schémas et à la compréhension du fonctionnement d’une installation dans son ensemble. Une part importante de la formation est réalisée en atelier, afin de manipuler du matériel réel et de développer les premiers gestes techniques en électricité et en environnement connecté.

Cette discipline permet de découvrir les principes fondamentaux des réseaux informatiques utilisés dans les bâtiments et les environnements professionnels. L’élève apprend à comprendre comment circulent les données, à identifier les équipements de base (routeurs, switches, câblage) et à se repérer dans une architecture réseau simple. Les apprentissages incluent également une première approche des réseaux domestiques et professionnels, ainsi que la découverte des technologies liées à la fibre optique et aux systèmes de communication modernes.

Cet enseignement introduit les bases de l’électronique appliquée aux systèmes techniques modernes. L’élève découvre les composants électroniques simples, leur rôle et leur fonctionnement dans des dispositifs courants. Il apprend à observer, analyser et comprendre des circuits élémentaires. L’objectif est de donner une première culture des systèmes électroniques présents dans les objets connectés, les automatismes et les équipements numériques.

Cette discipline développe la capacité à lire et comprendre des documents techniques utilisés dans les métiers de l’électricité et des systèmes numériques. L’élève apprend à interpréter des schémas électriques simples, des plans d’installation et des représentations techniques normalisées. Elle permet de développer la rigueur, la précision et la capacité à se représenter une installation avant sa réalisation sur le terrain.

Le français permet de développer les compétences d’expression écrite et orale nécessaires dans un contexte professionnel. L’élève apprend à comprendre des documents, à rédiger de manière structurée et à communiquer de façon claire dans différentes situations. L’enseignement contribue également à renforcer la culture générale, l’autonomie et la capacité d’analyse dans des situations professionnelles et de la vie quotidienne.

Cet enseignement apporte des repères essentiels pour comprendre le monde contemporain et le fonctionnement de la société. L’élève travaille sur des thématiques liées à la citoyenneté, au monde du travail et aux grandes évolutions sociales et économiques. Il développe sa capacité à analyser des documents, à argumenter et à comprendre les enjeux liés à la vie en société et à l’environnement professionnel.

Cet enseignement apporte les bases scientifiques nécessaires à la compréhension des phénomènes électriques et énergétiques. L’élève découvre les notions fondamentales liées à l’électricité, à l’énergie et aux transformations de la matière. Il apprend à observer, mesurer et interpréter des phénomènes simples rencontrés dans les systèmes techniques du quotidien.

Les mathématiques permettent de développer les outils nécessaires à la compréhension et à l’analyse des situations techniques. L’élève travaille sur des notions simples de calcul, de proportionnalité et de représentation graphique. Ces compétences sont utilisées pour comprendre les grandeurs physiques, analyser des données techniques et résoudre des problèmes liés aux installations.

Cet enseignement sensibilise les élèves aux risques professionnels et aux comportements à adopter dans un environnement technique. Il aborde la sécurité au travail, la prévention des accidents, les gestes de premiers secours et la protection de l’environnement. L’objectif est de développer une attitude responsable face aux situations professionnelles et aux contraintes des métiers techniques.

L’anglais permet d’acquérir des bases de communication simples dans un contexte professionnel. L’élève apprend à comprendre du vocabulaire technique courant et à utiliser des expressions simples liées aux métiers de l’électricité, du numérique et de l’énergie. Cet enseignement est utile dans des environnements où les notices, outils ou systèmes peuvent être partiellement en anglais.

Cet enseignement développe la sensibilité visuelle et la capacité à analyser des représentations graphiques. L’élève apprend à observer des formes, des volumes et des compositions, et à comprendre leur organisation. Dans un contexte technique, cela permet de mieux lire les schémas, les plans et les représentations normalisées, tout en développant la créativité et le sens de l’analyse visuelle.

L’EPS contribue au développement des capacités physiques, de la coordination et de l’endurance. Elle favorise également le travail en équipe, la gestion de l’effort et le respect des règles. Ces compétences sont utiles dans les métiers techniques où les déplacements, les manipulations et les conditions de travail exigent une bonne condition physique et une bonne organisation corporelle.