| Prise de vue en studio Le studio est un espace clos, sans lumière du jour, où tout un ensemble de matériels et d’accessoires est mis à la disposition des élèves pour la création d’images : nature morte, portrait, photographie d’objet ou mise en scène. Les élèves y apprennent à manipuler les appareils de prise de vue, les éclairages, les accessoires, les fonds, les outils de mesure de lumière et les différents formats d’appareils argentiques ou numériques. Ce cours permet d’appliquer les connaissances techniques acquises en technologie et prépare aux épreuves de réalisation photographique. | E33 – Présentation d’un dossier de travaux professionnels – coef 6 |
| Prise de vue de reportage Ce cours permet aux élèves de développer leur écriture photographique à travers des sujets de type magazine, illustration ou actualité. Ils apprennent à maîtriser les fondamentaux de la prise de vue : lumière, cadrage, composition, point de vue, et développent plus particulièrement un travail sur la narration par une série d’images convenablement éditées. | E33 – Présentation d’un dossier de travaux professionnels – coef 6
E32 – Soutenance d’un projet photographique – coef 4 |
| Traitement et tirage numérique Ce cours forme les élèves aux techniques de post-production des images : À l’aide des logiciels adaptés, ils y apprennent à développer des fichiers bruts, à optimiser le rendu d’une image, à la retoucher, à effectuer un montage et enfin à la préparer à son utilisation finale (tirage, web, ...). | E33 – Présentation d’un dossier de travaux professionnels – coef 6
E32 – Soutenance d’un projet photographique – coef 4 |
| Laboratoire noir et blanc Le laboratoire noir et blanc permet de découvrir les procédés argentiques, de la mise en œuvre des appareil de petit format jusqu’au tirage final en passant par le développement du film. Les élèves apprennent à manipuler les différentes surfaces photosensibles, les différents bains chimiques et à appréhender les techniques de tirage (maitrise des densités et des contrastes, masquages ...). Ce cours développe, dans sa temporalité spécifique, la compréhension du processus photographique argentique et du rôle du photographe dans l’interprétation de l’image. Il peut être aussi le moment d’une initiation aux procédés dits «historiques» comme le sténopé, le cyanotype, le caffenol… | |
| Réalisation de projet Le projet est un travail pluridisciplinaire, individuel ou collectif, réalisé en première et terminale. Il permet aux élèves de mettre en valeur leurs compétences professionnelles, leur créativité et leur capacité à conduire un projet de sa conception à sa présentation finale. | Cette réalisation est évaluée dans sa progression et se conclut par un oral. |
| Technologie La technologie permet d’acquérir une solide culture technique sur les matériels et les procédés photographiques. Les élèves étudient le fonctionnement et les caractéristiques des appareils photo, des optiques, des surfaces sensibles, de la lumière et des éclairages, des systèmes numériques, des formats de fichiers, de la gestion des couleurs et des procédés d’impression. | E21 – Étude technique d’une production photographique – coef 3
E33 – Présentation d’un dossier de travaux professionnels – coef 6 |
| Histoire de l’art et de la photographie Ce cours transmet aux élèves les connaissances essentielles en histoire de l’art et de la photographie. Ils apprennent à situer les œuvres dans leur contexte, à développer leur culture visuelle, à analyser des images et à établir des liens entre arts, techniques et civilisations. | E22 – Étude critique de photographies et d’autres œuvres relevant des arts visuels – coef 3 |
| Méthodologie de projet Le cours de méthodologie de projet prépare les élèves à la conduite d’un projet photographique complet. À partir d’un cahier des charges, ils apprennent à analyser une demande, construire des références, proposer des solutions visuelles, préparer des prises de vue et argumenter leurs choix. Ce cours prépare directement à la soutenance de projet et au portfolio de terminale. | E32 – Soutenance d’un projet photographique – coef 4
E33 – Présentation d’un dossier de travaux professionnels – coef 6 |
| Français L’enseignement du français vise à développer les capacités d’expression écrite et orale, l’analyse, l’argumentation et la culture littéraire. Les élèves étudient différents objets d’étude et enrichissent leur réflexion sur le monde contemporain, les arts et les grands courants littéraires. | E51 – Français – coef 2,5 |
| Histoire-Géographie et enseignement moral et civique Cette matière permet de comprendre les grandes évolutions historiques, les enjeux géographiques contemporains et les principes de la citoyenneté. | E52 – Histoire-géographie et enseignement moral et civique – coef 2,5 |
| Mathématiques Les mathématiques développent la rigueur, l’analyse et les capacités de résolution de problèmes. Elles permettent également de mieux comprendre certaines notions techniques liées à la photographie, comme les proportions, les calculs d’exposition ou les traitements numériques. | E11 – Mathématiques – coef 1,5 (CCF) |
| Physique-Chimie La physique-chimie permet de comprendre les phénomènes liés à la lumière, à l’optique, à la colorimétrie, à la chimie photographique et au fonctionnement des matériels. | E12 – Sciences physiques et chimiques – coef 1,5 (CCF) |
| Économie-Gestion L’économie-gestion permet d’appréhender le fonctionnement d’une activité professionnelle : statut d’auteur ou d’artisan, contrats, budget, droit à l’image, droits d’auteur, gestion d’une commande ou politique commerciale. | E34 – Économie-gestion – coef 1 |
| Prévention-Santé-Environnement Cette matière permet d’identifier les risques professionnels, de mettre en place des mesures de prévention et de réagir face à des situations d’urgence. | E35 – Prévention-santé-environnement – coef 1 |
| Anglais L’anglais occupe une place importante dans le domaine de la photographie, notamment pour la compréhension des logiciels, des matériels, des documentations techniques et des échanges professionnels internationaux. | E4 – Épreuve de langue vivante – coef 2 (CCF) |
| Arts appliqués Les arts appliqués permettent d’enrichir la pratique photographique par une meilleure compréhension du graphisme, du design, de la mise en page, du dessin et de la valorisation des images. | E6 – Épreuve d’arts appliqués et cultures artistiques – coef 1 (CCF) |
| Éducation Physique et Sportive L’EPS contribue au développement des capacités physiques, du travail en équipe et de la gestion de l’effort. | E7 – Épreuve d’éducation physique et sportive – coef 1 (CCF) |
