Numérique

Bac Pro CIEL

3 ans

Le baccalauréat professionnel Cybersécurité, Informatique et réseaux, Électronique (CIEL) est un diplôme national de niveau 4 accessible après la classe de 3e. Il se prépare en trois ans et s’adresse à des élèves souhaitant s’orienter vers les métiers des systèmes numériques, de l’électronique et des réseaux informatiques.

La formation débute par une seconde professionnelle Métiers des transitions numérique et énergétique (MTNE), commune à plusieurs spécialités industrielles, avant de se poursuivre en première et terminale dans la spécialité CIEL. Elle peut également être intégrée après certains CAP du domaine de l’électronique ou de l’informatique.

Elle forme des techniciens capables d’intervenir sur des produits électroniques, des réseaux informatiques et des systèmes connectés, tout en intégrant les enjeux de la cybersécurité et de la valorisation des données dans des environnements industriels et numériques évolutifs.

L’élève développe des compétences pour réaliser, intégrer, maintenir et sécuriser des systèmes électroniques et informatiques. Il apprend à analyser des situations techniques, à intervenir sur des équipements complexes et à travailler dans des environnements intégrant les logiques de l’industrie 4.0.

Le titulaire du bac pro CIEL intervient dans de nombreux secteurs liés au numérique, à l’électronique et aux réseaux :

  • télécommunications et réseaux informatiques
  • alarme, sécurité et détection incendie
  • audiovisuel et multimédia
  • électronique embarquée et industrielle
  • électrodomestique et domotique
  • informatique et systèmes connectés
  • industries intégrant les logiques d’usine 4.0 et smart city

 

Il peut exercer dans des entreprises de toutes tailles (TPE, PME, grandes entreprises industrielles ou de services).

Les métiers accessibles sont notamment :

  • monteur-câbleur / monteuse-câbleuse
  • technicien de maintenance en électronique ou informatique
  • installateur en réseaux et télécommunications
  • technicien en systèmes de sécurité (alarme, incendie, vidéosurveillance)
  • technicien de production ou d’intégration électronique
  • technicien support et assistance technique
  • technicien réseaux et fibre optique

Le bac pro CIEL a pour objectif principal l’insertion professionnelle, mais une poursuite d’études est possible pour les élèves ayant un bon dossier ou une mention à l’examen.

Les poursuites les plus courantes sont :

  • BTS CIEL (au lycée Louis-Armand)
  • BTS Domotique / bâtiments connectés
  • BTS Métiers de l’audiovisuel
  • BTS Électrotechnique
  • BTS Cybersécurité, informatique et réseaux
  • BUT Génie électrique et informatique industrielle
  • Licences professionnelles dans les réseaux, l’informatique ou l’électronique
  • Écoles d’ingénieurs (après BTS ou BUT)
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Programme de la formation

La formation comprend des enseignements généraux, des enseignements professionnels et des temps dédiés aux projets et à l’orientation. Une part importante est réalisée en travaux pratiques et en contrôle en cours de formation (CCF).

Elle s’articule autour de trois grands pôles d’activités professionnelles :

  • réalisation et maintenance de produits électroniques
  • mise en œuvre de réseaux informatiques
  • valorisation de la donnée et cybersécurité

L’élève est formé aux systèmes connectés, à la programmation, à l’analyse de données et à la cybersécurité dans des environnements industriels modernes.

DISCIPLINESÉPREUVES DE BAC ASSOCIÉES
Électronique et programmation

Cet enseignement constitue le cœur de la formation professionnelle. Il permet de comprendre les systèmes électroniques, de réaliser des assemblages, de programmer des équipements et d’assurer leur maintenance. L’élève apprend à analyser des cartes électroniques, à réaliser des prototypes, à utiliser la CAO, à effectuer des tests et à intervenir en cas de dysfonctionnement.

 

E2 – Réalisation et maintenance de produits électroniques (U2) – coef 5 (CCF / 3h)

Réalisation de projet

Cette discipline regroupe les activités pratiques en situation professionnelle. L’élève participe à la mise en œuvre de systèmes électroniques, de réseaux ou de solutions numériques complètes. Elle développe l’autonomie, la rigueur, la gestion de projet et le travail en équipe.

 

 

Intégré à E2 – Réalisation et maintenance de produits électroniques – coef 5

E31 – Mise en œuvre de réseaux informatiques – coef 5

E32 – Valorisation de la donnée et cybersécurité – coef 3

Mathématiques

Les mathématiques apportent les bases nécessaires à la compréhension des systèmes numériques et électroniques. Elles permettent d’exploiter les grandeurs physiques, de réaliser des calculs techniques et d’analyser des données.

 

E11 – Mathématiques (U11) – coef 1,5 (CCF ou écrit 1h)

Physique-Chimie

Cet enseignement permet de comprendre les phénomènes liés à l’électricité, aux signaux et aux composants électroniques. Il est essentiel pour analyser le fonctionnement des systèmes techniques.

 

E12 – Physique-Chimie (U12) – coef 1,5 (CCF ou écrit 1h)

Français

Le français développe les compétences d’expression écrite et orale, la compréhension de documents et la communication professionnelle.

 

E51 – Français (U51) – coef 2,5 (écrit 3h)

Histoire-Géographie et EMC

Cet enseignement apporte des repères essentiels sur le monde contemporain et les enjeux citoyens, sociaux et économiques liés aux métiers du numérique.

 

E52 – Histoire-Géographie et EMC (U52) – coef 2,5 (écrit 2h30)

Économie-Gestion

L’économie-gestion permet de comprendre le fonctionnement des entreprises du secteur numérique et électronique, ainsi que les bases du droit du travail et de la communication professionnelle.

 

E33 – Économie-Gestion (U33) – coef 1 (écrit 2h)

Prévention Santé Environnement (PSE)

La PSE aborde la prévention des risques professionnels, la sécurité, la santé au travail et les enjeux environnementaux liés aux activités techniques.

 

E34 – PSE (U34) – coef 1 (écrit 2h)

Anglais

L’anglais permet de comprendre des documents techniques, de communiquer dans un contexte professionnel et d’utiliser le vocabulaire des systèmes numériques.

 

E4 – Langue vivante – coef 2 (CCF + oral 10 min)

Arts appliqués et cultures artistiques

Cet enseignement développe la capacité à lire, analyser et produire des représentations graphiques appliquées aux systèmes techniques (schémas, interfaces, plans).

 

E6 – Arts appliqués – coef 1 (CCF)

EPS

L’éducation physique et sportive contribue au développement des capacités physiques, de l’endurance et du travail en équipe.

 

E7 – EPS – coef 1 (CCF)

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Période de formation en entreprise

La formation comprend 22 semaines de période de formation en milieu professionnel (PFMP) réparties sur les trois années. Ces stages sont obligatoires pour l’obtention du diplôme et permettent de découvrir les réalités des métiers de l’électronique, de l’informatique et des réseaux.

Ils visent à :

  • participer à des activités professionnelles réelles
  • utiliser des équipements techniques en situation
  • comprendre les contraintes de production et de maintenance
  • appliquer les règles de sécurité et de cybersécurité
  • développer l’autonomie et les compétences professionnelles

Les activités sont définies conjointement entre l’équipe pédagogique et le tuteur en entreprise, en fonction du niveau de l’élève et du lieu d’accueil.

Sur la base du volontariat, une période supplémentaire de formation en entreprise est possible en Terminale dans le cadre du parcours différentié.

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Période 1

PFMP3 : lundi 11 janvier au vendredi 29 janvierPFMP5 : lundi 09 novembre au vendredi 18 décembre

Nbre de semaines

3 semaines6 semaines

Période 2

PFMP4 : lundi 24 mai au vendredi 25 juin

Nbre de semaines

5 semaines

PARCOURS différencié Y

Y : Lundi 01 mars au vendredi 12 mars

Nbre de semaines

2 semaines

La formation en images