Dans le cadre du partenariat d’éducation artistique et culturelle entre le lycée Louis Armand et La Scala Paris, 34 élèves de première bac pro Photo ont participé, durant l’année scolaire 2025-2026, à un parcours consacré au théâtre, à la création artistique et à l’expérimentation scénique.
Atelier théâtre au lycée
Un projet d’éducation artistique et culturelle autour du spectacle vivant
Lieu de création au cœur de Paris, La Scala Paris accueille des artistes de nombreuses disciplines et développe des projets d’éducation artistique et culturelle favorisant la rencontre entre les élèves, les œuvres et les artistes. Inscrit dans le programme d’éducation artistique et culturelle Scala – Région Île-de-France, co-financé par la Région Île-de-France et le Pass Culture, ce partenariat propose un parcours associant découverte d’un lieu culturel, spectacles, ateliers de pratique théâtrale, rencontres avec des artistes professionnels et restitution publique.
La coordination du programme est assurée par Françoise Gomez, conseillère en éducation artistique et culturelle et référente du dispositif à La Scala Paris, qui accompagne le lien entre le théâtre et les établissements partenaires.
En savoir plus sur le Partenariat EAC Scala – Région Île-de-France entre le lycée Louis Armand et La Scala Paris.
Découvrir le théâtre par la pratique
Dans le cadre des cours de Lettres, Mme Coumian et Mme Goutal ont construit avec les élèves des deux classes de 1PHOTO un projet théâtral autour de l’objet d’étude « Créer, fabriquer : l’invention et l’imaginaire » du programme de français.
Le parcours a débuté par une découverte de La Scala Paris, de son fonctionnement et de ses différents espaces, permettant aux élèves de mieux comprendre la vie et l’organisation d’un théâtre.
Ils ont ensuite participé au lycée à quatre ateliers de pratique théâtrale de trois heures pour chaque classe, animés par deux artistes intervenantes : Laurence Cordier, de la compagnie La Course Folle, et Hoel Le Corre, de la compagnie Vélo Volé.
À travers des exercices autour de la voix, du corps, de l’espace, de la présence scénique et du rapport au texte, les élèves ont exploré les différentes étapes du travail d’interprétation. Ces ateliers les ont amenés à expérimenter les exigences du jeu théâtral, à travailler l’écoute de leurs partenaires et à prendre confiance dans leur présence face à un public.
Les séances se sont notamment appuyées sur la lecture d’Antigone de Sophocle, ainsi que d’Othello de William Shakespeare.
Un dernier atelier s’est déroulé sur la scène vide de La Scala Paris, offrant aux élèves une première approche concrète du plateau et des conditions d’une représentation.
Ateliers théâtre au lycée et sur la scène de La Scala
Des spectacles pour explorer différentes formes théâtrales
Le parcours comprenait également la découverte de plusieurs spectacles programmés à La Scala Paris.
Les élèves 1Photo1 ont ainsi assisté à :
- Le Mariage de Figaro de Beaumarchais, avec Philippe Torreton, parrain du projet cette année ;
- Le Premier Sexe de Michel Leiris ;
- Couleur Framboise de Mehdi Djaadi.
Les élèves de 1Photo2 ont découvert :
- Le Mariage de Figaro de Beaumarchais ;
- Bob et moi d’Alexandre Virapin et Jules Meary ;
- Bijou de famille d’Élodie Arnould.
Ces représentations leur ont permis d’observer différentes façons de raconter une histoire, de construire un personnage et d’investir l’espace du plateau. En découvrant des registres très différents — du répertoire classique aux écritures contemporaines —, ils ont pu mesurer la diversité des formes que peut prendre le spectacle vivant.
Léna Bréban et Philippe Torreton, parrain du projet cette année dans Le Mariage de Figaro / Alexandre Virapin dans Bob et moi
Une représentation finale sur la scène de La Scala Paris
Point d’aboutissement du projet, la représentation du 4 juin 2026 a permis aux élèves de présenter leur travail directement sur la scène de La Scala Paris.
Ils ont partagé leurs lectures et leurs interprétations devant un public composé notamment des élèves des dix autres classes de lycées d’Île-de-France engagées dans le programme.
Après les spectacles, les ateliers et les rencontres avec les artistes, cette présentation leur a offert une expérience concrète de la scène et de la représentation publique.
Représentation du 4 juin 2026 sur la scène de La Scala
Cette première année de partenariat entre le lycée Louis Armand et La Scala Paris ouvre la voie à une nouvelle édition du projet, qui permettra à d’autres classes de découvrir à leur tour le spectacle vivant et de participer à de nouveaux projets artistiques.